無聲課堂里的滿分答卷

本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-廣西頻道

無聲課堂里的滿分答卷

——定格廣西物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)子洪水中的溫暖身影

連日強(qiáng)降雨引發(fā)特大洪澇災(zāi)害，貴港西江教育園區(qū)洪水圍城，廣西物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園全域受淹、斷水?dāng)嚯姅嗑W(wǎng)，八千余名師生被困校園三天兩夜。突如其來的險(xiǎn)情，是一場(chǎng)猝不及防的考驗(yàn)，更是一堂無聲的育人大課。

災(zāi)難面前，沒有退縮的身影，只有并肩相守的溫暖。在水深到達(dá)9米、斷水?dāng)嚯姅嗉Z的孤島困境里，該校學(xué)子王德翔、鐵文龍、路舒展、施善娜、黃小珊、陳韋旋6位同學(xué)自發(fā)抱團(tuán)、守望相助、挺身而出，用各自最質(zhì)樸、最純粹的行動(dòng)，展現(xiàn)出新時(shí)代廣西物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年的善良、團(tuán)結(jié)與擔(dān)當(dāng)，也讓所有人看見：學(xué)校立德樹人的點(diǎn)滴耕耘，早已在青年心底生根發(fā)芽。

以身為盾，守住樓棟625人的安穩(wěn)時(shí)光

洪水突襲的深夜，大多數(shù)同學(xué)還在熟睡，水位卻在悄無聲息間飛速暴漲。危急時(shí)刻，學(xué)校緊急通知學(xué)生向高層轉(zhuǎn)移，正值學(xué)生熟睡時(shí)期，為保證不漏下每一位學(xué)生，王德翔、鐵文龍等同學(xué)受到老師的囑托，即刻奔走在漆黑濕滑的宿舍樓樓道。他逐層逐間叫醒熟睡同學(xué)，緊急組織低樓層學(xué)生向高層安全區(qū)域轉(zhuǎn)移，在混亂來臨之前，為同學(xué)們搶出了寶貴的避險(xiǎn)時(shí)間。

被困的三天兩夜里，缺水、缺糧、缺信號(hào)，恐慌情緒極易蔓延。王德翔他們主動(dòng)扛起責(zé)任，自發(fā)統(tǒng)籌樓棟秩序，摸排每一間宿舍人員情況，細(xì)致記錄625名同學(xué)的名字、電話宿舍和班級(jí)，以及身體不適的同學(xué)，建立起臨時(shí)互助機(jī)制。漆黑的樓道里，他們手持手機(jī)微光徹夜巡查；物資緊缺時(shí)，主動(dòng)將有限的飲用水和干糧讓給更需要的同學(xué)；救援舟艇抵達(dá)后，連續(xù)幾個(gè)小時(shí)站在積水之中，維護(hù)轉(zhuǎn)運(yùn)秩序、核對(duì)學(xué)生信息、安撫緊張情緒。

雙腳被積水泡得浮腫發(fā)白，嗓音一遍遍喊話直至沙啞，他們卻始終堅(jiān)守在最前線。沒有驚天動(dòng)地的誓言，只有日復(fù)一日地堅(jiān)守，在全員被困的困境中，他們用沉穩(wěn)與擔(dān)當(dāng)，穩(wěn)住了兩棟樓625名同學(xué)人心與秩序，成為同學(xué)們最安心的“主心骨”。

脫困逆行，從被守護(hù)的學(xué)生，變成守護(hù)他人的勇士

當(dāng)校園救援通道打通，多數(shù)同學(xué)順利轉(zhuǎn)移至安全安置點(diǎn)，終于得以喘息休整時(shí)，新能源254班的路舒展，做出了一個(gè)讓人動(dòng)容的決定。

剛剛熬過三天兩夜被困時(shí)光、順利脫險(xiǎn)的他，沒有選擇休息放松，而是轉(zhuǎn)身走出安置點(diǎn)，主動(dòng)報(bào)名加入貴港地方應(yīng)急志愿隊(duì)伍，奔赴城區(qū)其他重災(zāi)片區(qū)，繼續(xù)投身抗洪救援工作。

在校被困期間，舒展就積極參與校內(nèi)互助，主動(dòng)搬運(yùn)空投物資、幫扶身邊同學(xué)、參與樓層值守，在困境中盡己所能貢獻(xiàn)力量。而當(dāng)自己成功脫困，他心中牽掛的依舊是受災(zāi)的群眾。從被救援的學(xué)生，到奔赴一線的救援志愿者，他完成了最動(dòng)人的身份轉(zhuǎn)換。

就是這句“能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)”，讓他在外圍救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，不懼臟累、不畏艱險(xiǎn)，蹚過渾濁深水協(xié)助轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾、搬運(yùn)生活物資、清理受災(zāi)區(qū)域雜物，從早到晚忙碌不停。一場(chǎng)跨越校園內(nèi)外的逆行，詮釋了廣西物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年最純粹的善意：熬過苦難、依然向陽(yáng)，被世界守護(hù)過，便拼盡全力去守護(hù)他人。

微光向善，匱乏之時(shí)，仍愿溫柔予人

洪水初至、物資匱乏的第一天，是所有人最難熬的時(shí)刻。全員被困、補(bǔ)給未到，每位同學(xué)手中僅存少量口糧，勉強(qiáng)能夠維持自身溫飽。在人人自顧的艱難處境中，數(shù)字電商學(xué)院施善娜、黃小珊、陳韋旋同學(xué)用一份柔軟的善意，點(diǎn)亮了洪水中的溫暖微光。

被困期間，她們意外發(fā)現(xiàn)了被困在洪水里的兩位老人，老人被洪水圍困、孤立無援，眼看水勢(shì)還在上漲，老人完全喪失自救能力，甚至連呼喊的聲音都發(fā)不了，看到情況不對(duì)的黃小珊、施善娜、陳韋旋大聲呼喊求救，學(xué)院老師奮不顧身躍入水中，及時(shí)從洪水中救下老人。

即便物資極度緊缺，她們依舊毫不猶豫地拿出自己當(dāng)天僅有的面包和礦泉水，還有隨身僅有的毛毯和衣服讓給被困老人。面對(duì)身邊同學(xué)的不解，她們只是樸素地說道，自己可以和室友分?jǐn)偪诩Z，但老人無人依靠，更需要幫助。

在被困的時(shí)間里，她們始終牽掛老人的安危，寸步不離，時(shí)時(shí)關(guān)注老人情緒，積極和家屬保持聯(lián)系，直到救援艇出現(xiàn)的時(shí)候更是第一時(shí)間主動(dòng)先讓老人出去。但凡有新的物資補(bǔ)給，總會(huì)第一時(shí)間分出一份給予需要的人。絕境之中最珍貴的善良，不是富足之時(shí)的慷慨，而是自身窘迫時(shí)，依舊愿意伸手溫暖他人。

青春聚光，見證最動(dòng)人的育人底色

一場(chǎng)洪水，見證青年初心；一次考驗(yàn)，彰顯育人成效。

王德翔的挺身而出、統(tǒng)籌擔(dān)當(dāng)，路舒展的脫困逆行、無私奔赴，施善娜、黃小珊、陳韋旋的溫柔向善、舍己助人，是該校萬(wàn)千學(xué)子的縮影。在這場(chǎng)災(zāi)情大考中，沒有一人自私冷漠，大家自發(fā)互助、抱團(tuán)取暖、守望相守。

立德樹人，潤(rùn)物無聲。最好的教育，從來不止于課堂的知識(shí)傳授，更在于危難時(shí)刻的人格彰顯。這群平均不到二十歲的學(xué)子，在險(xiǎn)情面前勇敢、在困境之中團(tuán)結(jié)、在匱乏之時(shí)善良、在安穩(wěn)之后擔(dān)當(dāng)。

滔滔洪水終會(huì)退去，但青年學(xué)子心底的善良、勇氣與責(zé)任永不褪色。這群閃閃發(fā)光的廣西物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年，用行動(dòng)證明：青春有擔(dān)當(dāng)，青年有溫度，教育有回響！（李奕瑤）