又一批醫(yī)學(xué)院“放話”，沖擊升格醫(yī)科大學(xué)！

近期，國(guó)內(nèi)又有2所醫(yī)學(xué)院“放話”，預(yù)備沖擊更名醫(yī)科大學(xué)。

據(jù)杭州醫(yī)學(xué)院7月9日消息，該校2026年上半年期末教職工大會(huì)上，學(xué)院黨委書(shū)記就強(qiáng)調(diào)要以腳踏實(shí)地的行動(dòng)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)更名大學(xué)、增博擴(kuò)碩、提質(zhì)強(qiáng)校的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)學(xué)院力量。

且早在今年5月28日，學(xué)校第二次黨代會(huì)的工作報(bào)告中，就已正式明確未來(lái)五年的核心發(fā)展任務(wù)，將上述三大目標(biāo)列為學(xué)校重點(diǎn)攻堅(jiān)方向。

杭州醫(yī)學(xué)院辦學(xué)底蘊(yùn)深厚，其前身為創(chuàng)建于1925年的浙江省立女子產(chǎn)科學(xué)校，2004年升格為浙江醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校等，2016年升格為醫(yī)學(xué)本科院校，至今已有100余年辦學(xué)歷史。2019年，原杭州醫(yī)學(xué)院與原浙江省醫(yī)學(xué)科學(xué)院整體合并組建新杭州醫(yī)學(xué)院。

同樣是7月9日，沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院2026年中層干部會(huì)議暨下半年工作部署會(huì)上，校長(zhǎng)吳玉東強(qiáng)調(diào)，加快推進(jìn)更名醫(yī)科大學(xué)工作，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到更名醫(yī)科大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

據(jù)悉，沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院前身為1949年創(chuàng)建的沈陽(yáng)市立高級(jí)護(hù)產(chǎn)學(xué)校；1958年升格為沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校；1987年升格為本科院校。2024年，在創(chuàng)建大學(xué)的31項(xiàng)指標(biāo)中，沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院有26項(xiàng)指標(biāo)已達(dá)標(biāo)。

2026開(kāi)年以來(lái)，一股醫(yī)學(xué)院更名升格潮席卷全國(guó)。

今年2月，四川省教育廳公示川北醫(yī)學(xué)院擬更名為川北醫(yī)科大學(xué)。

3月18日，山東省人民政府印發(fā)通知，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，濱州醫(yī)學(xué)院正式更名為山東醫(yī)藥大學(xué)。

3月28日，皖南醫(yī)科大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)召開(kāi)，皖南醫(yī)學(xué)院正式更名為皖南醫(yī)科大學(xué)。

6月，濟(jì)寧市將濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建醫(yī)科大學(xué)納入“十五五”規(guī)劃。

短短半年時(shí)間，全國(guó)已有至少6所地方醫(yī)學(xué)院完成或啟動(dòng)了“學(xué)院”向“大學(xué)”的身份躍遷。而這背后，各地方、高校爭(zhēng)奪的是“大學(xué)”身份背后的優(yōu)質(zhì)教育科研資源。

據(jù)相關(guān)報(bào)道，一旦成功升格為大學(xué)，院校將獲得的資源包括但不限于更高額度的財(cái)政撥款、更多的事業(yè)編制配額等，而且地方政府的政策扶持力度也會(huì)更強(qiáng)。

更關(guān)鍵的是，博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的審批通常以“大學(xué)”為重要基準(zhǔn)，學(xué)院層級(jí)院校申報(bào)博點(diǎn)難度極大，而博士點(diǎn)又直接決定著學(xué)校的科研經(jīng)費(fèi)、人才吸引力與行業(yè)地位。

當(dāng)然，院校升格帶來(lái)的最直接變化，就是學(xué)校招生生源質(zhì)量提升與規(guī)模擴(kuò)大。

以海南醫(yī)學(xué)院為例，更名海南醫(yī)科大學(xué)后，該校面向18個(gè)省份的高考平均分?jǐn)?shù)線上漲，其中在海南省，臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)及預(yù)防醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)上漲25分，碩士研究生復(fù)試首次自主劃線，生源質(zhì)量顯著提升。

值得注意的是，雖然學(xué)校升格是好事，但放在全國(guó)醫(yī)療人才供需的大背景中看，卻可能進(jìn)一步加劇行業(yè)學(xué)歷內(nèi)卷。

醫(yī)科大學(xué)愈多，其畢業(yè)生自然也更多，不管是不是“孔乙己的長(zhǎng)衫”，這些畢業(yè)生自然更傾向于留在大城市、大醫(yī)院。就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，倒逼更多醫(yī)學(xué)生選擇考研、讀博，拉長(zhǎng)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)周期。

醫(yī)學(xué)教育本就周期漫長(zhǎng)，一名青年醫(yī)生能夠獨(dú)立執(zhí)業(yè)往往已近三十歲。學(xué)歷門(mén)檻的進(jìn)一步抬高，意味著青年醫(yī)師的成長(zhǎng)周期更長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)壓力更大，職業(yè)吸引力反而可能下降。

因此，在醫(yī)學(xué)院持續(xù)升格擴(kuò)容的背景下，如何防止學(xué)歷內(nèi)卷消耗青年醫(yī)護(hù)的職業(yè)熱情，已經(jīng)是我們必須正視的行業(yè)命題了！

撰文 | 梅斯醫(yī)學(xué)綜合整理

編輯 | 木白