“在學(xué)校做這種事不尷尬嗎”，女生穿洛麗塔跳舞，意外成了顯眼包

在學(xué)校里，要分清做哪些事情才不會(huì)尷尬，不會(huì)給自己丟人，也不會(huì)給別人造成困擾。但最近，有一位女同學(xué)。

就因?yàn)榇┝艘簧頊\藍(lán)色的洛麗塔小裙子，引發(fā)了大家的爭(zhēng)議。很多人說現(xiàn)在的人惡意也太大了，一個(gè)女孩子穿成這樣有什么問題呢？

“在學(xué)校里做這種事不尷尬嗎”，女生穿洛麗塔跳舞，意外成了顯眼包

大家覺得視頻里面問題很大。首先，這是學(xué)校，這樣的場(chǎng)所來來往往的都是師生，大量學(xué)生集中在這里，隨便拍一個(gè)視頻。

都會(huì)拍進(jìn)很多無關(guān)的同學(xué)，大家也不想被無故拍進(jìn)去。而且，這個(gè)女同學(xué)穿完裙子之后，就直接站在顯眼的走廊位置開始跳舞。

大家也覺得她的心理素質(zhì)太強(qiáng)大了。如果換成別人，都會(huì)擔(dān)心會(huì)不會(huì)被其他人笑話或是議論。但是她毫無顧忌，這種心態(tài)當(dāng)然值得贊賞。

可也有人覺得，在學(xué)校里不該做顯眼包，穿校服拍視頻倒還好，但是穿洛麗塔在校內(nèi)出鏡，似乎有點(diǎn)太過了。很多家長(zhǎng)往往也會(huì)這樣批評(píng)學(xué)生。

但是他們會(huì)被簡(jiǎn)單歸為思想保守、審美偏見。但核心深層的原因是，學(xué)生在校園里面缺少公共空間的使用邊界。

很多學(xué)生又混淆了個(gè)人穿搭的自由和其他同學(xué)的便利，本質(zhì)是缺失邊界感。現(xiàn)在關(guān)于美育方面，大家都指責(zé)學(xué)校做得不夠。

于是看到一些穿著漂亮的女同學(xué)，大家第一反應(yīng)就夸贊她很有個(gè)性，認(rèn)為這是美商很高的一種表現(xiàn)。但其實(shí)這種教育也很片面。

它只鼓吹穿搭自由，卻忘記了自由也有責(zé)任和約束

無論是校園氛圍還是網(wǎng)絡(luò)輿論，大多都側(cè)重宣揚(yáng)審美多元，讓學(xué)生接收了大量審美多元化的內(nèi)容。這就讓學(xué)生形成了，我想怎么穿、想怎么做。

全憑自己心情，不用顧及他人感受的想法。他們只看重自身的展示需求，卻忘記了在學(xué)校里，很多隨性的行為確實(shí)是不合適的。

占用公共空間進(jìn)行個(gè)人拍攝，如果沒有得到其他同學(xué)和老師的允許，最起碼應(yīng)該給入鏡的圍觀者打碼。客觀看待整件事情。

我們并不能全盤否定這個(gè)女同學(xué)的選擇，畢竟在學(xué)校不用統(tǒng)一穿校服的日子里，她的穿搭屬于個(gè)人選擇，穿小裙子本身并不令人反感。

但是無節(jié)制占用校園公共空間，或是擅自將陌生同學(xué)攝入鏡頭的行為，才是真正不妥的地方。

學(xué)生怎么做才能取悅自己，又不傷害他人呢？

在學(xué)校里，現(xiàn)在用手機(jī)的同學(xué)越來越多，哪怕是不用手機(jī)，用電話手表等電子設(shè)備，同樣是可以拍照記錄生活。如果學(xué)校允許的情況下。

其實(shí)可以給這些學(xué)生們開設(shè)一些主題班會(huì)，就比如以這位同學(xué)走廊拍視頻為例，劃分一下校園哪些空間是可以由學(xué)生拍攝的。

如果有其他同學(xué)在場(chǎng)的時(shí)候，必須得協(xié)調(diào)，保護(hù)其他同學(xué)的隱私，這一點(diǎn)也應(yīng)該被考慮到教育范圍之內(nèi)，這是對(duì)學(xué)生權(quán)益的一個(gè)很好的保障。

而走廊過道這種公共通行的用地，確實(shí)應(yīng)該禁止長(zhǎng)時(shí)間跳舞取景。我們看到的是這些同學(xué)只拍了一段十幾秒的小視頻。

但實(shí)際上他們需要長(zhǎng)時(shí)間的在那里取景和排練。而校園有一些休閑場(chǎng)所，比如花園，還有校外場(chǎng)地以及寬闊的操場(chǎng)，都可以用來隨意的拍攝。

學(xué)生們明確這一點(diǎn)之后，就能給他人和自己都實(shí)現(xiàn)便利和雙贏。針對(duì)現(xiàn)在越來越流行的短視頻，學(xué)校也應(yīng)該幫助同學(xué)們好好了解這個(gè)媒介。

可以允許他們?cè)趯W(xué)校里拍攝視頻，但是也要糾正學(xué)生們的一些錯(cuò)誤想法，比如把校園當(dāng)做打卡地。

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