然后徐：不為自己設(shè)限，我選擇不斷跨越 | 面面俱到

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在人生規(guī)劃被做成付費(fèi)課程、成功學(xué)雞湯鋪滿社交媒體的當(dāng)下，尋找一份確定的標(biāo)準(zhǔn)答案幾乎成了年輕人下意識(shí)的本能。然而網(wǎng)絡(luò)信息獲取得越多，人卻似乎越難邁開腳步。站在畢業(yè)的十字路口，不少青年學(xué)子陷入迷茫。

但徐靈然卻認(rèn)為：“人是不應(yīng)該迷茫的。”

從暨南大學(xué)廣告學(xué)本科，到大三公費(fèi)歐洲留學(xué)，再到上岸復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)研究生，徐靈然的升學(xué)軌跡平滑得像是精心設(shè)計(jì)；讀研期間連續(xù)積攢三四段實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從互聯(lián)網(wǎng)大廠輾轉(zhuǎn)至外企，最終選擇成為自媒體博主……她的履歷覆蓋了廣州、北京、上海，甚至延伸至荷蘭，每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都咬合得分外緊密。

我們追問她如何做出這一連串“正確”決定，卻得到了一個(gè)出乎意料的回答：“我其實(shí)毫無職業(yè)規(guī)劃。不過是比同齡人更早認(rèn)清自己擅長(zhǎng)什么、適合什么，而這份認(rèn)知一直在被不斷校正。”

在她看來，人生不需要過早圈定落點(diǎn)，不為自己設(shè)限比尋找標(biāo)準(zhǔn)答案更重要。

她的辦法是“排除法”——去試，發(fā)現(xiàn)不合適就換條路再試。比起執(zhí)著于一個(gè)安穩(wěn)的職業(yè)歸宿，她更想倡導(dǎo)的是，去沉淀那些能讓新傳人始終前行的核心技能。“職業(yè)也許一直會(huì)流動(dòng)，但技能才是永遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)力。”她說。

徐靈然生活照

以下是深度營(yíng)與徐靈然的對(duì)話：

Q：高考升學(xué)時(shí)為什么會(huì)放棄留學(xué)香港，而選擇國(guó)內(nèi)學(xué)校（暨南大學(xué)）？

A：很早我就意識(shí)到，我可能對(duì)傳媒感興趣：初中在廣播站，高中在校電視臺(tái)，后來還參加過韓國(guó)傳媒行業(yè)的參訪團(tuán)，去過當(dāng)?shù)氐膴蕵饭竞碗娨暸_(tái)……所以當(dāng)時(shí)（想要學(xué)傳媒的）方向已經(jīng)定了，就是糾結(jié)在哪里學(xué)：境內(nèi)還是境外？

在境內(nèi)讀書，我最初認(rèn)為最主要的障礙是國(guó)際視野。但通過一位在暨大讀同專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，我提前了解到暨大能提供的培養(yǎng)方向和實(shí)踐機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)國(guó)際視野在這里也能得到保留。

另一個(gè)影響因素是花銷。如果去香港念書，學(xué)費(fèi)加上生活、社交等方面的支出是一筆不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。而傳播行業(yè)本身就非常需要生活經(jīng)驗(yàn)和社交積累，如果因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力影響到這些方面的投入，會(huì)得不償失。

所以對(duì)我而言，這不僅僅是在“去哪讀書”的區(qū)別，而是在于我真正想要的是什么。綜合考慮下來，我認(rèn)為內(nèi)地的院校更適合我。

Q：在荷蘭交換的這10個(gè)月，你對(duì)未來的職業(yè)與學(xué)業(yè)路徑有哪些新的認(rèn)識(shí)與調(diào)整？

A：起初，我申請(qǐng)留學(xué)更多是出于學(xué)校提供經(jīng)濟(jì)支持。在荷蘭生活了半年后，我才開始認(rèn)真思考未來的方向。

雖然我的英文表達(dá)不錯(cuò)，但畢竟達(dá)不到母語(yǔ)的熟練程度，而且荷蘭傳播學(xué)的學(xué)術(shù)和實(shí)踐比較深植于當(dāng)?shù)匚幕Ｈ绻疫x擇繼續(xù)留學(xué)，不僅面臨的經(jīng)濟(jì)壓力會(huì)很大，也可能在專業(yè)融入上存在障礙，所以最后我就不考慮繼續(xù)留在國(guó)外了。

在留學(xué)期間，我感受到身邊研究生的生活狀態(tài)似乎更符合我下一階段的需求，我對(duì)自己理想的生活狀態(tài)也有了更清晰的確認(rèn)：自由、慢節(jié)奏且兼顧興趣。

同時(shí)，我確定自己具備很強(qiáng)的應(yīng)試能力：即使投入大量時(shí)間在實(shí)踐和娛樂上，考試成績(jī)?nèi)阅鼙３衷诎嗉?jí)前列。在分析了國(guó)內(nèi)的考研情況后，我發(fā)現(xiàn)初試正是以專業(yè)課知識(shí)為主，至于復(fù)試面試，我作為文科生，政治和英語(yǔ)都有基礎(chǔ)，所以也不太擔(dān)心。

雖然實(shí)現(xiàn)理想生活需要經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和多年積累，但我清楚地知道，下一步能做的，就是從考研開始。這些選擇并不是靈光一現(xiàn)，而是在留學(xué)的過程中，隨著經(jīng)歷增加和認(rèn)識(shí)不同的人，思考后判斷決定的。

Q：備考研的半年時(shí)間里，有沒有哪個(gè)時(shí)間段是想要放棄，最后怎么堅(jiān)持下來的？

A：備考期間的確會(huì)出現(xiàn)“要不不考了”的念頭，但我從未真正想放棄。前期我已經(jīng)做了充分考量——選擇考研并非跟風(fēng)或者迫不得已，而是我確信它能帶來我想要的。所以一旦做了決定，就不想給自己留退路。

專碩看中理論素養(yǎng)與專業(yè)實(shí)踐能力，這兩個(gè)方面恰是我的優(yōu)勢(shì)。因此我的核心任務(wù)很明確：把自己能力有效轉(zhuǎn)化成考場(chǎng)上的分?jǐn)?shù)。

備考的過程中我的策略是“循序漸進(jìn)”。起初每天學(xué)兩個(gè)小時(shí)，學(xué)不動(dòng)也不強(qiáng)迫。我告訴自己：不必苛責(zé)，只要明天比今天更好就行。我對(duì)自己最終的目標(biāo)很是嚴(yán)格，但我允許自己在過程中的每一步犯錯(cuò)，只是同一種錯(cuò)絕不允許犯第二次。無論是刷題還是備考過程中的問題，第一次寬容以待，第二次就一定卯足勁去解決。

考研中途沒有模擬考，無法像高考一樣隨時(shí)能確定自己的水平。在高度備考的前四個(gè)月，我對(duì)于自己的模考和專業(yè)課成績(jī)是沒有底的，也無法預(yù)測(cè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是怎么樣的人，所以只能抱著對(duì)自己的盲目自信，以及過往正反饋的一點(diǎn)確信。

我當(dāng)時(shí)沒花一分鐘去想秋招或后路，就想著一次不行就考兩次。具體來說每天都很崩潰，眼淚伴我睡覺是常有的事，寫日記時(shí)也總是在問自己“真的要考嘛？”。

從以前“喝酒到天亮”的節(jié)奏，切換到“在板凳上一坐12個(gè)小時(shí)”，這種“由奢入儉”的轉(zhuǎn)變對(duì)我的寬容度是極大的挑戰(zhàn)。但我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)喜歡這種挑戰(zhàn)困難后的“痛感”和“爽感”，這種感覺會(huì)刺激著我在辛苦的時(shí)候堅(jiān)持下來，直到自己一點(diǎn)點(diǎn)變得更堅(jiān)韌。

就這樣，在黑暗的、看不見進(jìn)度條的日子里，我一點(diǎn)一點(diǎn)磨過來了 。

徐靈然碩士畢業(yè)照

Q：在決定是否要考研、以及如何準(zhǔn)備新傳考研時(shí)，你認(rèn)為最重要的考量是什么？

A：我認(rèn)為新傳考研分為兩種：一種是為了激發(fā)潛能，第二種是將學(xué)歷作為明確的職業(yè)跳板。我當(dāng)初更多屬于前者——并非只是為了學(xué)歷或更好的工作，而是覺得讀研能帶來更大的成長(zhǎng)。如果目標(biāo)是考公考編，碩士學(xué)歷確實(shí)是重要的敲門磚，這時(shí)考研就偏向于第二種動(dòng)機(jī)。

有人可能會(huì)說，新傳重實(shí)踐，讀研對(duì)起薪的提升有限，甚至可能錯(cuò)過一些就業(yè)機(jī)會(huì)。但在我看來，讀研期間所接受的學(xué)術(shù)訓(xùn)練、文獻(xiàn)閱讀與信息處理能力的系統(tǒng)提升，恰恰是未來職業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展的關(guān)鍵支撐。這些能力在我后來的工作中提供了很大幫助，也是短期的薪資難以衡量的。

因此，我不太建議因?yàn)?/b>“不知道要干什么”或者“只是擅長(zhǎng)考試”而盲目考研，而是在此之前，先問問自己能否沉下心做逐字稿、練表達(dá)，是否具備長(zhǎng)期深度閱讀的習(xí)慣。

Q：能不能介紹一下你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷？

A：我的第一段實(shí)習(xí)在小紅書商業(yè)化部門，為期兩個(gè)月。這段經(jīng)歷讓我明確了兩點(diǎn)：一是自己擅長(zhǎng)溝通交流，能有效溝通并推進(jìn)團(tuán)隊(duì)需求。二是互聯(lián)網(wǎng)螺絲釘式的流程化生活不太適合我。同時(shí)，我在做的自媒體持續(xù)帶給我正反饋，這也讓我更清楚自己更擅長(zhǎng)做什么。基于這段經(jīng)歷和我之前積累的多任務(wù)協(xié)作能力、消費(fèi)品認(rèn)知、自媒體經(jīng)驗(yàn)和英語(yǔ)能力，我決定將方向轉(zhuǎn)向外企的市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域。

第二段實(shí)習(xí)是在外企做產(chǎn)品營(yíng)銷，這個(gè)崗位帶給我很多成長(zhǎng)。我的工作主要是圍繞產(chǎn)品做營(yíng)銷策劃，需要深入理解消費(fèi)品和消費(fèi)者。我在人際交往中接觸過各種各樣的人，這能讓我更快地把對(duì)大眾消費(fèi)品的理解滲透到工作中。研究生階段的學(xué)術(shù)訓(xùn)練提升了我處理海量信息的效率，我能運(yùn)用ChatGPT等技術(shù)節(jié)省時(shí)間。

入職會(huì)

我很喜歡在外企的這份工作，它既能讓我沉下心來整理數(shù)據(jù)、復(fù)盤關(guān)于消費(fèi)品的認(rèn)知，也能把創(chuàng)意、審美和生活融入產(chǎn)品中。外企的工作節(jié)奏相對(duì)友好，相比在互聯(lián)網(wǎng)公司經(jīng)常晚上10點(diǎn)下班、24小時(shí)待命的工作節(jié)奏，外企只是偶爾加班。帶著這些體驗(yàn)和確認(rèn)，我正式開始了秋招。

Q：在確認(rèn)了自身擅長(zhǎng)和理想工作方向后，你是如何將這些認(rèn)知轉(zhuǎn)化為求職策略的？

A：秋招時(shí)，我集中于投遞兩個(gè)方向：一是互聯(lián)網(wǎng)中非“螺絲釘”類的崗位，基本上是TO B（面向企業(yè)端的商業(yè)模式）類的銷售，我認(rèn)為自己的溝通表達(dá)和相關(guān)經(jīng)歷在這方面會(huì)有優(yōu)勢(shì)；二是在產(chǎn)品營(yíng)銷或能夠輪崗的管培生項(xiàng)目，這既能發(fā)揮我從0到1做事的能力，也有助于未來在某個(gè)方向深入發(fā)展。秋招進(jìn)行得非常順利，我的群面通過率基本是100%，也較早收到了不少積極的反饋，很快就確定了工作。

我很少在“喜不喜歡”上糾結(jié)，因?yàn)槲矣X得擅長(zhǎng)往往能帶來喜歡，身體的正反饋是最誠(chéng)實(shí)的。當(dāng)然，任何工作都有不喜歡的部分，比如我在看數(shù)據(jù)、做精美PPT上并不算擅長(zhǎng)。但我更看重這份工作能否滿足我的成長(zhǎng)需求，它能否讓我因擅長(zhǎng)獲得正反饋，以及薪資方面能否達(dá)到我的預(yù)期。只要滿足這三點(diǎn)，我就愿意投入并做下去。

Q：最終為什么選擇從外企離職，開始從事全職自媒體？

A：首先，我很看中一個(gè)工作能夠給我?guī)硎裁葱碌某砷L(zhǎng)技能。外企能給我最有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，我已經(jīng)學(xué)到了，后續(xù)的技能更偏向于細(xì)微的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，這在我未來的職業(yè)路徑上面并不那么有價(jià)值。

其次，我很享受創(chuàng)造的部分，即把我的洞察真正的融入到產(chǎn)品中，最后得到市場(chǎng)驗(yàn)證，這是一個(gè)非常積極的正循環(huán)。但是前司無法提供這樣的環(huán)境，因此工作體驗(yàn)感不高。

再者，工作占據(jù)了我最有生產(chǎn)力的 8 個(gè)小時(shí)，而自媒體陷入了停擺的狀態(tài)，身心上的疲憊讓我難受。不過停更一段時(shí)間后重新發(fā)的視頻收獲了20萬播放量，賺到的錢可以為我離職后的生活提供一定的經(jīng)濟(jì)條件。這樣的正反饋?zhàn)屛矣X得我應(yīng)該更適合做自由創(chuàng)作的工作。

Q：現(xiàn)在是全職做自媒體，后面有沒有什么規(guī)劃？如何實(shí)現(xiàn)變現(xiàn)？

A：短期規(guī)劃是打算今年先獨(dú)自把各項(xiàng)業(yè)務(wù)跑通。從去年12月到今年3月的四個(gè)月里，在輔以少量外包的幫助下，我已基本獨(dú)立跑通復(fù)試相關(guān)項(xiàng)目全流程，目前也搭建起了相對(duì)完善的商業(yè)模式，變現(xiàn)主要依靠接推廣、一對(duì)一咨詢和自有產(chǎn)品三類。

線下自媒體分享會(huì)

因?yàn)槲业亩ㄎ皇强佳胁┲鳎砸环矫嫘枰鷮?shí)儲(chǔ)備，加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，主動(dòng)拓展客源、接觸學(xué)生，保持一線教學(xué)的實(shí)操手感；另一方面在內(nèi)容創(chuàng)作上，挖掘自身經(jīng)歷為用戶提供信息差，并合理規(guī)劃商業(yè)推廣在視頻中的植入位置。后續(xù)再考慮團(tuán)隊(duì)擴(kuò)張，同時(shí)把自己不擅長(zhǎng)的剪輯等工作逐步外包，釋放更多精力專注核心生產(chǎn)。同時(shí)，三五年后，我計(jì)劃推出自己的自媒體課程。

我心中還有一個(gè)十年乃至二十年的長(zhǎng)期心愿：希望傳播學(xué)能成為中學(xué)通識(shí)課程。如今傳播早已像物理、化學(xué)一樣，成為滲透生活的基礎(chǔ)規(guī)則，但很多人直到大學(xué)才接觸這門學(xué)科。我知道實(shí)現(xiàn)起來難度很大，但這仍是我想要堅(jiān)持的小小愿景。

Q：對(duì)于自己“適合什么，擅長(zhǎng)什么，想要什么”這三個(gè)問題，什么時(shí)候有了比較清晰的答案？

A：現(xiàn)在才有比較清晰的答案，且答案是在不斷校正的，我的方法就是“排除法”——去試了一個(gè)東西，發(fā)現(xiàn)不適合自己，就換一條路再試。

研一上我開始做自媒體，小有成就，但我當(dāng)時(shí)困于“名校光環(huán)”和固有的職業(yè)思維，并沒有復(fù)盤自己在做自媒體過程積累了什么能力。加上當(dāng)時(shí)博主行業(yè)還未被廣泛認(rèn)可，缺乏參考，所以一切都要靠自己打磨。

研一下因疫情我回到老家貴陽(yáng)。朋友看到我在自媒體的成就和專業(yè)背景，就邀請(qǐng)我?guī)兔Υ蚶硭业钠放啤Ｓ谑牵覐?到1參與了全鏈條的品牌搭建，這段經(jīng)歷讓我確認(rèn)了自己在品牌營(yíng)銷方面的天分。同時(shí)，我通過這段工作也接觸到了一些企業(yè)家，逐漸明白：如果追求更好的物質(zhì)基礎(chǔ)，上班并非出路：而創(chuàng)業(yè)需要經(jīng)驗(yàn)，目前的我還不具備。

意識(shí)到自身經(jīng)驗(yàn)上的短板后，我?guī)е鞔_的學(xué)習(xí)的目的回到上海，開始考慮去大廠實(shí)習(xí)。我的目的很明確——不是為簡(jiǎn)歷鍍金，而是真正學(xué)東西。正是因?yàn)榍懊娣e累的實(shí)踐，我后來才找到了比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位。

Q：你在2025年年度總結(jié)有提到“跳出學(xué)生思維是個(gè)非常龐大且依賴實(shí)踐的命題”，你認(rèn)為自己身上最典型的學(xué)生思維是怎么樣的？

A：第一，學(xué)生時(shí)期是理想主義、一腔熱血，或者說一意孤行，覺得人定勝天的。

但真正地進(jìn)入職場(chǎng)，和真實(shí)的商業(yè)交互之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情并不是一個(gè)人能決定的，是需要去跟身邊的環(huán)境做共振，才能得到一個(gè)比較好的結(jié)果的。以前我做產(chǎn)品會(huì)覺得只要產(chǎn)品夠好、夠厲害，這個(gè)東西就一定能行，但其實(shí)這是一種典型的“想當(dāng)然”心態(tài)。真正進(jìn)入電商之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)要適應(yīng)平臺(tái)的趨勢(shì)，適應(yīng)大促的節(jié)點(diǎn)，才能獲得比較好的收益。

第二點(diǎn)是競(jìng)爭(zhēng)性。做學(xué)生時(shí)我自己的競(jìng)爭(zhēng)性比較弱，可能是因?yàn)橹盁o論是升學(xué)還是找工作過得都比較順，所以對(duì)怎么看別人的優(yōu)勢(shì)、要怎么樣去贏過別人這件事都是自然而然的結(jié)果，而不是說我真的去分析別人，然后精準(zhǔn)打擊。

但是競(jìng)爭(zhēng)性這個(gè)東西是極其重要的。比方說我做自媒體拍一個(gè)自己的vlog，正常地展現(xiàn)自己的生活，這是沒有競(jìng)爭(zhēng)性的。真正有競(jìng)爭(zhēng)性的東西，是我去看競(jìng)品在做什么，把他們?cè)谧龅暮脰|西“抄”過來，發(fā)現(xiàn)他們沒有做好的東西我再補(bǔ)上去。這個(gè)過程可能每天要花12個(gè)小時(shí)時(shí)間，因?yàn)楝F(xiàn)在注意力和流量都非常寶貴，是需要“搶”來的。這樣的競(jìng)爭(zhēng)性是作為學(xué)生的我，一直放任自己不去鍛煉的。

Q：你認(rèn)為有什么核心技能是新傳人必須掌握的？

A：

①文字能力是傳媒人必須傍身的專業(yè)技能。只要一個(gè)人可以把自己的觀點(diǎn)清晰簡(jiǎn)潔地表達(dá)出來，能夠讓受眾快速理解，那就是合格的。

②有商業(yè)認(rèn)知。文字能力也可以說是做出好內(nèi)容的能力，其本身蘊(yùn)含著巨大的商業(yè)盈利價(jià)值，關(guān)鍵在于我們通過什么途徑，用什么方式把內(nèi)容變現(xiàn)，這些思考就是屬于商業(yè)認(rèn)知。比如要認(rèn)識(shí)到基本的交易規(guī)則，知道交易是如何產(chǎn)生的，知道勞動(dòng)價(jià)值如何能夠通過文字能力展現(xiàn)出來。這聽起來是很理論化的知識(shí)，實(shí)際上需要大量的試錯(cuò)經(jīng)驗(yàn)才能獲得。

③會(huì)玩。帶著自己的興趣去玩，而不是看別人在玩。我覺得現(xiàn)在很多學(xué)傳媒的同學(xué)，是沒有自己的生活或者是自己真正的興趣點(diǎn)的，只是隨大流。

④對(duì)技術(shù)保持一個(gè)友好的心態(tài)。對(duì) AI時(shí)刻保持探索欲，有時(shí)間去學(xué)習(xí)并且深入的琢磨，最終把這個(gè)工具應(yīng)用到自己的真正的興趣愛好里面去，那新傳人是會(huì)過得輕松且快樂的。

⑤有勇氣。對(duì)于我來說，書本的理論讓我能站在一個(gè)更高的維度去審視周邊的一切事物，包括我自己。比如媒介化的趨勢(shì)如何影響潮流？感性的能量是如何發(fā)揮出價(jià)值？我身上的特質(zhì)如何配合？各種理論的客觀分析給了我勇氣去做出決定。其次要去試，看起來我之前做這些事情很篤定，其實(shí)也不是100%確定，外企管培還是市場(chǎng)營(yíng)銷適合，上班還是讀博做研究更好，沒有人知道。只有自己去試并在某一個(gè)節(jié)點(diǎn)復(fù)盤，讓朋友從外部視角給予一些信息，才能在明白自己真正想要什么之后有勇氣去做。

Q：有沒有一些話分享給仍舊迷茫的畢業(yè)生？

A：我覺得迷茫這種狀態(tài)是不應(yīng)該存在的，我打心底里面認(rèn)為這是一種借口。

迷茫，換種話來說是一個(gè)含義并不清晰的中文名詞，迷茫可以是說不知道該做什么，那就去試；迷茫可能是之前做過了很多事情，不知道哪個(gè)最適合，那就去想，自己到底在哪件事情里面得到的正反饋?zhàn)疃啵换蛘哒f不知道目前該做什么，那就去問，去互聯(lián)網(wǎng)上私信別人問都行。

迷茫這種狀態(tài)頂多存在5秒鐘，它只是系統(tǒng)里面的一種反饋，它導(dǎo)向的一定是下一步的行動(dòng)，而不是說今天就是不想做任何事情，這只是逃避。

人是不應(yīng)該迷茫的，但人可以不知道終點(diǎn)在哪里，我覺得這是兩種不一樣的狀態(tài)。因?yàn)榇蠹椰F(xiàn)在能力和天賦所能發(fā)揮的渠道并沒有完全清晰地顯現(xiàn)出來，當(dāng)下不知道自己該做什么，或者自己做什么都覺得做得沒有那么好，都非常正常。我們對(duì)現(xiàn)狀要有足夠的寬容，不要讓自己陷入巨大的情緒漩渦，但同時(shí)，對(duì)自己的行動(dòng)一定要足夠的嚴(yán)格，不要讓情緒成為拖垮行動(dòng)的借口。

統(tǒng)籌 | 高丁丁 李涵希

作者 | 羅芊彤 黃 晴

編輯 | 李思敏

值班編輯 | 周艷芳

編委 | 汪文婷 梁素綺

運(yùn)營(yíng)總監(jiān) | 葉沛琪