十封信，給十年里和我們一起走過的你

十周年了，肯定是要跟大家好好聊聊這十年。

最直接的方式，拉一條超長的時間軸，標上一個一個的時間點，寫上一件一件的“大事”——什么時候成立，什么時候開了第一門課，什么時候站上了更大的講臺……

但真這么做了，總感覺少了點什么。畢竟十年來，并不只有“大事”“時間點”“風口”在支持我們前進，想到這兒，就轉過彎了——

我們的里程碑，從來不是一串日期和數字，而是一個又一個具體的人。就像我們的「十周年思辨慶典」（點擊直達購票通道），也不是為了慶祝C計劃的“成功”，而是為了促成同行者的相聚。

最后，決定寫信，寫給一路以來，最想感謝的人。期待你能一封一封讀下去，直到，讀到寫給你的那一封。

丨點擊查看視頻丨

第一封信

寫給/十年前的自己

致初心：

2016年7月15日，C計劃正式成立。

丨營業執照 拿下！丨

那時候有人問我：“你們是想改變世界嗎？”

我說：“不，我們想做的，是一件比改變世界更難的事——改變人們思考的方式。”

十年后的今天回頭看，當年的豪言還在。

只是，我們更懂得了思維的破土，需要怎樣的耐心。

——創始人·藍方

第二封信

寫給/第一位學員

致第一批同路人：

親愛的C計劃第一位學員，你還記得2016年的“魔鬼思維訓練營”嗎？謝謝你的下單，那一刻，真正開啟了我們批判性思維科普的道路。

在接下來的2年，我們一起學習如何識別思維謬誤，堵住思維漏洞；我們共同鉆研優質的論證，提升信息素養，做出更明智的決策。

非常懷念那一段時光，我們在課堂上用思維工具熱烈地討論社會時事，比如“地圖炮”背后的過度概括；我們在每一份作業里看到對生活真誠的思考，例如用結構化歸因分析親密關系中的矛盾來自哪里。

丨魔鬼思維訓練營丨

我現在仍然記得那一份作業，一個女孩說：“二十多年了，我終于明白，爸爸總對我說的‘你好笨’，是一個觀點，不是事實。”

這段經歷也深深改變了我。我曾經那么用力地去扮演一個完美的導師形象，對于學員的質疑和挑戰，總想辯駁，總想把話圓回來。

謝謝你們的包容和不斷深入的討論，幫助我看到自己的盲區，看到每一個人獨到視角和經驗所具有的寶貴價值，看到，當到放下包袱后，可以擁有如何開放、輕松的旅程，和沉甸甸的收獲。

后來我們被更大的平臺，比如果殼下的“在行一點”，邀請開設課程。學員從我們朋友圈，擴散到更多的大學生、初入職場的伙伴。

丨C計劃走進許多地方丨

我們登上清華北大的講臺，走進聯想、騰訊等企業的內部培訓，也通過中國扶貧基金會、慈惠基金會等公益機構，輻射到邊遠地區的大學生。

謝謝你，最早與我們同行的伙伴們。是你們讓我們相信：改變，始于思辨。

——創始人·明欣

第三封信

寫給/眼中有光的教育者

致點燈的人：

親愛的教育者們，感謝21世紀教育研究院、美麗中國、救助兒童會等公益伙伴，把散落在各地的燈火聚在一起。

丨思辨種子經由他們抵達“遠方”丨

從華東師大的國培課程，到北京、深圳等地的教委引入，再到線上、線下的鄉村教師培訓，我們觸達了數千名一線老師和校長。

當看到你們用充滿思辨和哲思的提問點燃課堂時，我們知道，理性思考的種子，已經在無數個遠方的教室里生根發芽。

——創始人·兆凡

第四封信

寫給/充滿好奇與哲思的孩子

致未來的光：

親愛的小朋友，2019年，我們開啟了兒童人文思辨課。從《三只小豬的真實故事》開始，我們每年陪你讀20本左右的經典書，去討論情緒、友誼、公平、正義，去直面生活里的酸甜苦辣，去探討現實新聞里的是非對錯。

如今，思辨閱讀課的L1到L9的體系，已經完整覆蓋了小學到高中，我們還有了C計劃線下營和思辨表達課。當年坐在課桌前的小學員，有的已經走過高考，甚至來到C計劃實習。

丨C計劃課程體系丨

我知道，現在的你面對排名的壓力、作業的疲憊，有時候會迷茫、焦慮。

這個世界上很多問題沒有標準答案，但我們想陪你在書里、在討論中，慢慢找到屬于自己的答案和力量。

數據可能很難量化這種改變，但我很欣喜地看到，你越來越會問：“真的嗎？為什么？”

你開始思考學校的一些規則是否合理，嘗試通過友好的行動去討論和改變；

你有時也用結構化歸因的框架，去思考父母行為背后隱藏的他們的成長經歷，和他們進行更多的非暴力溝通。

直面復雜世界的勇氣，就這樣，在你的身上點滴積累。

——創始人·明欣

第五封信

寫給/焦慮的家長

致信任：

親愛的家長，我們知道在這樣的時代，似乎很難不焦慮。

最開始做思辨課的時候，很多家長會問：“上思辨課能提分嗎？”

我們的回答是：“思辨能力的提升，短期不一定都能反映在分數上，但它是一個讓孩子長期受用的底層能力。感謝您的遠見與信任。”

2023到2024年，我專門為家長們開設了思辨育兒共學營——4期課程，近千位家長參與。我們一起拆解雞娃背后的邏輯問題，練習給孩子正反饋、給作業做減法、在家庭中找回笑聲。

丨家長共學營丨

一個會思考的家長，才能給孩子真正的安全感。大環境短期或許不會改變，但至少我們可以聚在一起，不盲從、不迷茫、不孤單。

——創始人·兆凡

第六封信

寫給/關心公共生活的每一個人

致關心著公共生活的你：

這十年，世界在撕裂，但理性的聲音從不該缺席。從2017年起，我們連續發布《朋友圈撕裂報告》，在對抗中尋找共識。

丨朋友圈撕裂報告丨

針對各種熱點話題，我們寫下一篇篇不煽動、不站隊的理性分析。我們策劃如何給孩子講新聞的系列視頻，分享如何用批判性思維的框架洞察熱點、分析謬論、看清問題的復雜性，形成自己的判斷。

丨熱點洞察系列視頻丨

我們還舉辦C講壇，邀請深耕于各個社會議題的朋友們，為大家分享一線的思考和行動，討論反家暴、抑郁癥、罕見病、流動兒童、女性權利……

丨C講壇-雅君分享丨

這些議題在今天依然沉重，我們堅信，比立場更重要的，是事實和邏輯。謝謝你們，在喧囂的時代里，愿意和我們一起選擇傾聽與對話。

——創始人·藍方

第七封信

寫給/合作伙伴

致同行者：

親愛的合作伙伴，C計劃九周年我寫過一篇文章《這一年的C計劃，剛剛度過艱難的三個月（不是壞消息）》。那段時間，我們面臨規模快速擴張的機會，也經歷了內心的權衡與選擇。

丨C計劃九周年特稿丨

最終，我們選擇了一條更慢的路：保護教學質量和機構文化。讓我們感動的是，越來越多的伙伴看見了思辨教育的價值——許多教育領域的同路人、博主們與我們攜手，把理性的聲音帶給更多家庭。

我們相信，真正的護城河從來不是市場占有率，而是把相信長期主義的人們聚到一起。感謝你們的認可與陪伴，把思辨教育帶到一個又一個孩子面前。

也感謝長期堅持在鄉村教育一線的老師和公益機構。在‘微光計劃’中，我們和童年一課、滿天星公益并肩，讓思辨課走進了31所鄉鎮小學。

丨把思辨帶到更多孩子們面前丨

無論城市還是鄉村，每一個孩子，都應該擁有豐盈、自在的成長。

——創始人·兆凡

第八封信

寫給/每一位思考者

致思考者：

親愛的思考者，你們也是批判性思維的踐行者，也見證了C計劃推廣批判性思維的歷程。

這些年，我們站上了TEDxGuangzhou、TEDxShenzhen的講壇，走上一席分享我們十年間的思辨教育實踐，也曾接受財新、《中國科學報》、《南方周末》等多家媒體采訪。

丨C計劃社會影響力丨

每一次的演講和媒體報道，我們都在說同一件事：理性，是這個時代最稀缺又最重要的能力。

下一個十年，我們依然還在這里——種下理性的種子，等待它破土成林。

多年來在思辨教育的深耕和積累，也讓我們得到學術界、教育界的諸多肯定。我們成為了中國邏輯學會批判性思維專業委員會的成員單位，成為5C核心素養共同體的成員，在各大教育論壇、全國批判性思維學術會議上分享經驗。

丨參加批判性思維學術年會丨

2025年，我們出版了第一本書《學會思考》，在一場場新書見面會中與你們交流、碰撞出了很多火花。這本書最終入選了財新年度書單，也上了三葉草童書榜。

——創始人·藍方

第九封信

寫給/團隊同事

致并肩的人：

親愛的同事們，C計劃從最初的三個人，到現在——我們團隊人數即將破百了。十年前擠在小房間里畫白板的我們，從沒想過會有今天。

非常感謝有那么多既專業、又充滿了理想主義、教育情懷的你們加入C計劃，有的小伙伴19年就加入了，一直并肩戰斗，不離不棄。

我們共同努力去創設一個平等、尊重、開放討論、性別友好、家庭友好的職場環境。對我而言，我甚至很難說它只是一個職場，因為許多人已經是我一生的朋友。

2023年C計劃入圍了卡地亞女性創業家獎，這份榮譽屬于每一位同事。

丨卡地亞女性創業家獎丨

當然，隨著機構的發展，我們也遇到了更多的挑戰。出圈以后，面對一些新用戶的不理解和焦慮，你們中有的人在深夜默默消化負面評價。面對越來越卷的教育市場和更高標準的用戶需求，追求完美的你們總是不斷給自己加碼。許多伙伴扛起了更重的管理職能，保障這艘變大的小船，在風雨中物資充沛地安全前行。

丨我們在一起丨

但工作壓力伴隨歲月已然在我們身上留下痕跡。就在今年，有伙伴住院手術，我甚至因為你們學習到了一些新的醫學名詞，飛蚊癥、低顱壓綜合征、磨玻璃結節……

真誠地面對問題和挑戰，我們才能真誠地面對自己和彼此。但我相信，只要有你們在，不論這個環境有多么內卷，我們依然能夠實現現代人尊嚴和自由。我期待在這里，每個人都不是“牛馬”，我們可以身體健康、精神自由、經濟獨立。

——創始人·明欣

最后一封信

致正在讀這封信的你

十年，思辨的種子破土成林。但森林不是三棵樹長成的，是無數個你，每一次選擇理性、選擇長期、選擇相信改變。

2026年8月22日，

邀請你參加我們的十周年慶典。

下一個十年，我們繼續——

THINK&FLOURISH

理性扎根，豐盈生長

在積極心理學中，“Flourish”（豐盈、繁榮、蓬勃發展）是馬丁·塞利格曼提出的核心概念，它超越了傳統意義上短暫的“快樂（Happiness）”，指向一種更持久、更深層的心理機能與生命狀態——即使面對挑戰，依然擁有強大的內在力量、意義感和成長動力。

“FLOURISH”

了解慶典

丨時間丨

2026年8月22日（周六）全天

丨地點丨

廣東省深圳市南山區

（報名后會發送詳細地址）

丨適合人群丨

C計劃新老學員、對思辨教育及家庭教育感興趣的家長與青少年

丨早鳥票信息丨

7月13日前購票，享早鳥價

日場單人票早鳥價￥ 99

日場+晚場單人票早鳥價￥ 186

一人一票，兒童與成人同價

具體請掃碼進入購票頁面了解

丨活動內容

成長論壇

01

在這里，我們一起看見10+位少年內心困惑與深度自省，一起聽見教育先行者們的觀點碰撞，一起表達臺下渴望聯結的自己。

繞開宏大敘事，聚焦孩子成長無法避開的三大命題：

● 人與自我：面對內卷與迷茫，孩子如何找到心的錨點？

● 人與他人：在關系中，如何學會真正的傾聽與同理？

● 人與社會：如何通過獨立思考，理解時代的復雜性？

活動外場·思辨漫游展

02

不是榮譽展，而是一場小型“思辨漫游”。你和孩子將在瀏覽、體驗和互動中，感受提問、回答與思考的樂趣與價值。

活動外場·兒童游戲能量站

03

「思辨游戲快樂島」由專業思辨導師帶領，把深度思考解構為好玩、解壓的互動游戲。

「快閃活動」讓孩子們在快樂的“頭腦風暴”和觀點碰撞中，結識志同道合的新朋友。

晚場小型派對

04

「主創面對面」和C計劃的創始團隊、主創老師們“老友交談”，聊聊教育，聊聊生活。

「同頻家庭圍爐」你會發現，身邊坐著的正是一群和你一樣，在時代的潮汐里依然堅持帶孩子尋找“理性與豐盛”的家長。在這里，遇見不孤單。

注：議程可能根據現場情況微調，以當天實際為準

編輯：阿無

排版：阿無

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C計劃10年潛心打磨一門課

C計劃思辨直播課， 以批判性思維和經典書深度閱讀為核心，幫助孩子懂閱讀、愛思考、善溝通、會選擇、負責任，適合小學一年級到高三學生。

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