廣東
說起教育成長, 好多人腦袋里冒出來的是分數(shù)、排名, 亦或是各類補習(xí)班帶來的焦慮。實際上, 真正的成長常常出現(xiàn)在那些看起來沒什么重要性的時刻。它并非流水線上的標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)物, 乃是一個充斥著不確定性的生命進程。我們老是急切地想要快速達成目標(biāo), 卻忽視了孩子身為一個獨立個體所擁有的獨特節(jié)奏。
為什么現(xiàn)在的孩子越來越不快樂
對孩子而言, 家庭氛圍所產(chǎn)生的影響是呈現(xiàn)出潛移默化態(tài)勢的。相當(dāng)多父母把愛改變成了控制 , 以 “為你好 ”當(dāng)這種名義去剝奪孩子試錯所擁有的權(quán)利。一旦全部的選擇都因被安排好 , 孩子接著就會失去探索世界的動力。快樂并非源自完美的成績單 , 但其是來自處在被接納并被理解這樣一種瞬間中的。
實際上的安全感源自那種不存在條件限制的愛, 當(dāng)小孩清楚就算遭遇失敗都不會失去父母所給予的支持之際, 他們才會有膽量去嘗試那些新穎的事物, 這樣的一種心理韌性要比任何一個知識點都顯得更為重要, 在我們真實的生活當(dāng)中經(jīng)常能夠看到那些表面看起來呈現(xiàn)出叛逆狀態(tài)的小朋友, 實際上是在謀求他人的關(guān)注, 迫切地期望能夠構(gòu)建起自我認同。
如何在日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點
教育不該單單聚焦只瞄準(zhǔn)缺陷之處, 且更應(yīng)當(dāng)著重去放大凸顯長處優(yōu)勢。每一個孩子都存有屬于自我獨特別具一格的天賦才能, 興許是對于數(shù)字有著敏感反應(yīng), 也或許是對于色彩具備敏銳的感知覺察能力效果。做家長的所要達成做到的是成為觀察者角色身份, 而非是充當(dāng)導(dǎo)演角色身份。借助仰仗觀察留意孩子的興趣喜好點, 引領(lǐng)引導(dǎo)他們朝著深入層面開展進一步挖掘探究工作落實實現(xiàn), 而不是通過強硬強迫方式把自身尚未完成的夢想意愿強行塞入孩子頭腦思維當(dāng)中。
盡管“興趣是最好的老師”這話老調(diào)重彈, 可它是顛撲不破的真理, 當(dāng)孩子全身心投入至自身所喜愛之事時, 其展現(xiàn)出的專注力與創(chuàng)造力令人驚嘆, 與其強制他們誦讀乏味的課文, 倒不如任由他們前往大自然里觀察昆蟲, 到廚房里探究化學(xué)反應(yīng), 生活中處處都蘊含著學(xué)問, 關(guān)鍵在于我們有沒有一雙能發(fā)覺美好的眼睛。
一棵樹搖動另一棵樹, 一朵云推動另一朵云, 這是教育的本質(zhì)。在此過程里, 家長首先要做的是修己, 要讓自己成為一個情緒穩(wěn)定且內(nèi)心豐富之人。只有當(dāng)我們學(xué)會尊重差異, 理解成長的多樣性, 才能夠給予孩子真正適合的教育。
放緩速度也許算作一種奢侈, 然而卻是不可或缺的。給予孩子些許空間, 給予自身些許耐心, 靜靜等候花朵綻放。教育收獲并非即刻呈現(xiàn), 其會于未來某時刻, 以出人意料形式回饋予你。
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
瞻史
