《理論心理學：認知科學的視角》——以“一個心理學”終結“所有心理學”

理論心理學：

認知科學的視角

《理論心理學：認知科學的視角》以宏闊的思想視野與嚴謹的學術氣質，回溯心理學理論發展的歷史脈絡，直面當代心理科學的核心問題。在“我”與“我們”的爭鳴中，勾勒出理論心理學在新時代的獨特價值與嶄新方向。

全書以認知科學為橋梁，將現象學、具身認知、預測加工、內感受研究等前沿思想融會貫通。通過手術刀式的精準剖析，拷辯心理學學科內部的理論危機與方法革新，在回應人工智能、交叉科學與社會現實關切中為理解人的心靈、身體與行為關系提供了一種兼具深度與溫度的思想路徑。

《理論心理學：認知科學的視角》

陳巍 董達 郭本禹 著

978-7-5760-6384-4

158.00元

本書既是一部思想史式的理論巡禮，也是一部面向未來的學術宣言。作者以扎實的研究積累與敏銳的時代感知，重訪郭任遠等具有國際聲譽的中國學者的思想譜系，呈現中國心理學在世界舞臺上的歷史回響。同時，探討第三種文化、神經科學與人文傳統之間的跨界對話，讓讀者在知識與思想的交匯處重新審視“心理學能為人類理解自我、他者與社會做什么”。

作者簡介

陳巍，1983年4月生，浙江省紹興人，南京師范大學心理學博士，浙江大學科學技術哲學（認知科學哲學方向）博士后出站，香港教育大學（EdUHK）心理學系高級訪問學者。現任紹興大學“鑒湖學者”特聘教授、教育與心理學院院長，兼任中國心理學會理論心理學與心理學史專業委員會委員、浙江省自然辯證法研究會副理事長，同濟大學心理學系、澳門城市大學人文社會科學學院兼職博士生導師、博士后合作導師，中國人民大學“雙一流”建設哲學與認知科學交叉平臺研究員。主要研究方向為哲學心理學、心理學史、認知科學與實驗社會心理學。入選浙江省高層次人才特殊支持計劃領軍人才。已在Journal of Consciousness Studies, Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, Brain Structure and Function, Theory & Psychology, Philosophical Psychology,《哲學研究》《心理學報》等國內外重要學術期刊發表論文150余篇，獲教育部第九屆高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）（青年成果獎）（排名第一）、浙江省第十九屆哲學社會科學優秀成果一等獎（獨立）等省部級獎勵8項，主持國家社科基金一般項目2項、浙江省哲學社會科學重大項目2項。

董達，1989年5月生，山東臨沂人，浙江大學科學技術哲學專業（認知科學哲學方向）博士，博士后出站，荷蘭格羅寧根大學心理學與哲學系訪問學者。現任紹興大學心理學系副教授、碩士生導師。入選浙江省高校領軍人才培養計劃青年優秀人才。主要研究方向為：意識科學、認知科學哲學、理論心理學與心理學史。已在New Ideas in Psychology、Philosophical Psychology、《哲學研究》《心理學報》《心理科學》等國內外重要學術期刊發表論文30余篇，主持國家社科基金青年項目等國家級、省部級項目多項。

郭本禹，1964年3月生，安徽肥西人，南京師范大學心理學博士，南京師范大學心理學院榮休教授、博士生導師，兼任中國心理學會理事、中國社會心理學會理事、全國維果茨基研究會理事，曾任《心理學報》《心理科學》《心理學探新》編委，中國心理學會理論心理學和心理學史專業委員會主任等。主要從事理論心理學、心理學史與精神分析研究。在Integrative Psychological and Behavioral Science、《中國社會科學（英文版）》《心理學報》等國內外知名學術期刊發表論文100余篇，主編《外國心理學流派大系》《中國精神分析研究叢書》《當代心理學經典教材譯叢》等大型叢書二十余種，參編The Oxford Handbook of the History of Psychology: Global Perspectives, The ECPH Encyclopedia of Psychology等國際權威手冊多種，獲江蘇省哲學社會科學優秀成果一等獎2項、二等獎1項，江蘇省高等教育教學成果一等獎2項，首屆朱智賢心理學獎。

名家推薦

這是一部開創性的專著，是當代心理學領域中具有創新性、全面性，研究縝密，取舍審慎且論證嚴謹的力作。它響應了布倫塔諾對統一心理學理論或體系的啟示性呼吁，最終成就了一部精彩的“主題變奏曲”。著作從認知視角出發，但最終超越該范疇，融入了神經科學的研究方法（如大腦的預測加工機制）。本書另一大值得推崇的亮點是對主體性問題的創新性研究——其中包含東方傳統思想的章節，展開了前所未有的多維度心理學及哲學探討，耐心研讀必將獲益匪淺。總而言之，這部著作的問世必將徹底改變中國現代心理學與認知科學哲學對話的圖景。

——劉闖

教育部長江學者特聘講席教授

佛羅里達大學哲學系終身教授

復旦大學哲學學院科學哲學與邏輯哲學系特聘教授

一本卓越的理論心理學著作，在人工智能時代愈發顯得重要。它深刻揭示了其核心議題，巧妙闡釋了腦—心聯結的奧秘。這項杰出、獨特且全面的工作值得強烈推薦！

——格奧爾格·諾赫夫（Georg Northoff）

加拿大皇家科學院院士

渥太華大學心靈、腦影像與神經倫理學研究所主任、教授

本書從哲學的視角，為心理學的發展組合出了一個相當宏大的“三人稱”敘事結構。科學心理學（客體性的第三人稱）、人文心理學的現象學流派（主體性的第一人稱）和我—你交互流派（主體間性的第二人稱）被作者分別呈現出來，這是一般心理學史書所無法企及的。作者還將某些中國的傳統學說和幾位近代心理學家也納入了這一整體景象之中，這也是一般西方理論心理學譯著所天然缺乏的。通過閱讀本書，讀者能夠更為深刻和整體性地理解近代心理學的歷史發展。本書的出版必將在中國心理學史上留下閃亮的印記。

——張建新

中國科學院心理研究所原副所長、研究員

國際心聯執委、亞洲社會心理學會前主席

中國心理學會前副理事長

本書從認知科學的視角系統闡釋了心理學理論的演變歷程——從行為主義到認知革命，再延伸至預測加工等前沿理論范式。在探討認知科學領域內的最新進展時，作者追溯至郭任遠、杜威等關鍵人物的思想。正如伊萬·巴甫洛夫曾提醒我們，“若想獲得新想法，就去讀舊書。”將近一個世紀后，本書精彩地呼應了這一箴言——永恒的智慧往往是現代突破的先驅，重溫經典能激發最鮮活的靈感。最鋒利的前沿與熱門議題中總是蘊藏著古拙洞見與綿延偉力。

——李恒威

浙江大學哲學院教授

以一個心理學

終結所有心理學

我們在心理學上最急迫的需求并非其原則的多樣性（vielheit）和綜合性（allseitigkeit），而是其學說的統一性（einheit）。在這種框架下，我們必須試圖達到最初是數學隨后是物理學、化學及生理學早已實現的程度，即，一種被普遍接受的真理核心能夠吸收來自其他科學領域的努力成果。我們必須試圖建立一個心理學（eine psychologie），以取代諸多的心理學（psychologieen）。

——布倫塔諾，2017， p.2

就今日理論心理學的理論之統一性和多元性的變奏，本著作最終給出的建議是：理論統一性問題依然是首要問題。即使當代關于諸理論的共在關系的認識發生了微妙變化，但是這依然不能動搖統一性問題在理論心理學中的首要位置。

心理學是一門不同于物理學的科學，在它的內部一直存在的相分歧的歷史—文化視角的“頑固性”是非常強大的，以至于每一時代主導的理論視角與其他理論亦可能存在著各行其是的多元性發展關系。心理學的科學知識不可避免地是歷史情境中的，是文化情境中的，它來自某處——自始至終不可能是無源之見（view from nowhere），算作是對地方性文化的適應，以渠化的（canalized）而非自由聯結的思想方式流向未來，即使其歷史傳承被其他理論群落視為是精神疾病纏身般日益固化的（entrenched）（有哪一種文化敢以現世的輝格黨史的步調去斷言，相較于其他文化代表著適用于全人類的未來唯一正確的發展方向，而其他的文化注定走向死胡同？），也不會輕易“死去”。

在更深刻的意義上，在理論的共在群落中，其他的視角不能因為一種視角的一時顯赫而被取消或貶低。心理學的理論的視角與實際存在于每一時間和空間的“人”的視角是相適應的。

每一個人類個體可以從其自身的視角出發為自己發聲，每一種從其歷史譜系出發的心理學理論可以從其自身的視角出發為自己發聲。

為什么心理學是一門不同于物理學的科學？這里給出的一個快速的回答是：物理學中不存在為其科學共同體完全無法容忍的“人”的視角問題注意這里的措辭，雙縫干涉實驗可能與主體性之視角有關。作為個別的以及作為群落的“人”的視角是不可取消的或被貶低的；正如黑人的視角是不可取消的，以及黑人相較于白人不可被去人性化（dehumanized）或次人性化（infrahumanized）。不過在人之為人的更高的維度上我們終有一日有可能認識到人性的普遍特征——“人”的相分歧的視角通過某種方式獲得統一的那一天正是心理學理論統一的那一天，正是一個心理學終結所有心理學的那一天。

節選自《理論心理學：認知科學的視角》結語

通過本著作的智力勞作，我們更加堅信心理學的理論統一是可能的——只不過需要站在新的時代前沿，基于新的知識，面對出現了微妙變化的新問題。正因這般信念，理論心理學也將由此迎接新的契機。

編輯：彭呈軍

制作：竇欣玥

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