四川
千年蓉城藏于方志，天府文脈育于課堂。
視覺中國
目前，“說新語·志成都”第三屆“蓉城方志好課”展評活動已進入火熱征集階段。鑒往知來，以志育人，征集令一經發布，蓉城教師紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試。
那么，何為“說新語”，又該如何“志成都”呢？怎樣才能打磨出有新意、有溫度、有深度的參賽作品？怎么才能從眾多征集作品中脫穎而出？別著急，接下來我們將為你送上備賽指南。
本屆活動主題為“說新語·志成都”。相較前兩屆，更加注重創新性和本土性。
“說新語”，意味著要打破傳統授課模式，依托地方志資源賦能基礎教育教學創新。“志成都”，則要深耕成都地方志文化內涵，培育本土文化認知視角，樹立正確的地方文化價值觀念，筑牢青少年歷史認同與文化歸屬意識。
成都是中國地方志的重要發源地，歷來崇文重教，重視修志編史。參賽課程應立足成都豐富的自然地理、經濟社會、風土人文等本土方志資源，依托專題課程架構設計、系統化知識體系、情境化教學模式，普及成都歷史沿革、地理風貌、傳統文化、鄉風民俗等知識。
除深耕本土方志文化外，選題也可引用年度重點工作和時事熱點，兼顧選題時效性、典型性與史料價值，以方志為紐帶搭建貫通歷史、銜接未來的文化橋梁。
找準選題是打造優質方志課程的第一步，優質選題貼合“說新語?志成都”活動內核，兼顧課堂教學、史料價值與育人意義。圍繞本次展評活動主題，整理八大選題方向供各位老師參考：
* 溫馨提示：以上選題僅供參考，教師可結合自身興趣愛好和任教學科精準切入，并鼓勵探索多學科融合教學。
此外，備賽教師還可登錄“成都市中小學教師繼續教育網”網上學習欄目，點擊“教師課程-專題課程-蓉城方志好課”進入專欄，學習參考前兩屆一等獎參賽教師成熟的課程設計思路、課堂實施路徑與教學呈現方式，同時借鑒優秀作品的創作經驗；在參考學習的基礎上，著重規避選題同質化問題，立足本地方志資源開展差異化、創新性選題設計，打造獨具特色的方志課堂。
備賽路上，大家可能會遇到一些小煩惱：查閱史料耗時費力、海量文獻無從下手……為此，我們為您總結出一份超全攻略。
線上可搜索“成都方志云”官方微信小程序搜集備課素材，該平臺是市地志辦打造的免費線上方志智庫，收錄古籍舊志、年鑒、地情刊物等數字資源1100余冊。教師可依托海量數字化文獻查找創作素材，再結合成都方志館線下館藏史料交叉核對佐證，線上線下資源聯動活用，保障課程史料權威厚重，凸顯本土特色。
掃描上方二維碼進入“成都方志云”微信小程序
線下通過成都市情網預約前往成都方志館實地研學，場館內設市情館、文獻館、地名館、歷史廉潔人物展，400㎡文獻庫藏書十萬余冊，涵蓋60余類地情文獻；場館秉持“編研一體”理念，打造黨史、三國文化、地名、本土名人等150余個特色專題資源，教師可現場查閱史料、挖掘創作思路，為課程創作汲取充足靈感與素材支撐。
成都方志館預約頁面
Tips：教師可提前點擊進入成都方志（文獻）館圖書檢索中心，檢索所需資料的名錄與館藏位置，做好線下查閱準備。
以“志”為媒，講“活”成都。我們期待您的加入，用一堂堂生動鮮活的“蓉城方志好課”，喚醒蓉城少年的故土情懷，接力傳承天府千年文脈。
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