北京
近日，由宜賓市翠屏區教師培訓與教育研究中心主辦、宜賓市翠屏區舊州小學校承辦的小學班主任培訓活動，在舊州小學A區時習堂舉行，全區各小學選派班主任代表參與，翠屏區教師培訓與教育研究中心德育研究室主任陳華，舊州小學黨支部書記、校長侯艷出席活動。活動由宜賓市中山街小學校張琳主持。
本次活動以“他人認知：信任、尊重、共情”為主題，聚焦“共情”教育，借助觀摩班隊課、專題講座及對話式研訓等多種形式，切實增強了參培班主任在人際交往、溝通引導與沖突化解方面的實踐能力。
侯艷致歡迎辭后，主持人介紹本次培訓主題、整體流程及焦點技術（ORID）課堂觀察記錄表填寫的相關要求，正式開啟學習交流環節。
舊州小學吳林幸老師帶來班隊示范課《共情，讓陪伴更暖心》。課堂緊扣本次培訓核心主題，立足小學生身心發展特點，將共情理念融入班級教育場景，為參會班主任開展日常班級德育、化解師生及同學矛盾提供了鮮活的課堂范例。
示范課結束后，舊州小學袁燁老師開展《小學生共情能力培養策略》專題講座，緊緊圍繞小學生共情能力培育進行剖析，通過與參培班主任互動等方式，系統分享了班級管理、德育教育中培養學生共情能力的有效策略，內容貼合班主任工作實際，兼具理論性與實用性。
互動研討階段采用對話式研訓，參培教師按學區進行分組展開交流。各組結合課例、講座內容，依托ORID焦點技術課堂觀察記錄表積極研討，輪流分享學習感悟。各學區推選代表依次上臺交流發言，分享本組學習收獲、實踐思考與工作設想，現場研討氛圍熱烈。
活動最后，陳華作總結點評，她首先肯定了吳林幸老師的示范課與袁燁老師的專題講座，認為二者內容設計精巧落地性強，精準把握了當前班主任德育工作的重難點；同時她結合內容提出針對性優化建議，指導全體教師深挖共情教育內涵，將信任、尊重、共情融入日常班級管理。針對對話式研訓環節各學區代表的發言，陳華逐一點評，肯定了大家勤于思考善于總結的學習態度，還結合一線工作實際，梳理引導了各位教師提出的思路與困惑。
此次專題培訓精準聚焦班主任工作痛點，有效補齊了溝通育人能力短板。參訓教師學有所悟、學有所得，大家將以此次培訓為新起點，積極踐行共情育人理念，不斷提升班級管理與德育工作水平，以實際行動落實立德樹人根本任務，助力學生全面健康成長。（圖/劉勝權、文藝 文/楊城）
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