上海
近期，國內(nèi)又有2所醫(yī)學院“放話”，預備沖擊更名醫(yī)科大學。
據(jù)杭州醫(yī)學院7月9日消息，該校2026年上半年期末教職工大會上，學院黨委書記就強調(diào)要以腳踏實地的行動，為學校實現(xiàn)更名大學、增博擴碩、提質(zhì)強校的奮斗目標貢獻學院力量。
且早在今年5月28日，學校第二次黨代會的工作報告中，就已正式明確未來五年的核心發(fā)展任務(wù)，將上述三大目標列為學校重點攻堅方向。
杭州醫(yī)學院辦學底蘊深厚，其前身為創(chuàng)建于1925年的浙江省立女子產(chǎn)科學校，2004年升格為浙江醫(yī)學高等專科學校等，2016年升格為醫(yī)學本科院校，至今已有100余年辦學歷史。2019年，原杭州醫(yī)學院與原浙江省醫(yī)學科學院整體合并組建新杭州醫(yī)學院。
同樣是7月9日，沈陽醫(yī)學院2026年中層干部會議暨下半年工作部署會上，校長吳玉東強調(diào)，加快推進更名醫(yī)科大學工作，確保各項指標達到更名醫(yī)科大學標準。
據(jù)悉，沈陽醫(yī)學院前身為1949年創(chuàng)建的沈陽市立高級護產(chǎn)學校；1958年升格為沈陽醫(yī)學專科學校；1987年升格為本科院校。2024年，在創(chuàng)建大學的31項指標中，沈陽醫(yī)學院有26項指標已達標。
2026開年以來，一股醫(yī)學院更名升格潮席卷全國。
今年2月，四川省教育廳公示川北醫(yī)學院擬更名為川北醫(yī)科大學。
3月18日，山東省人民政府印發(fā)通知，經(jīng)教育部批準，濱州醫(yī)學院正式更名為山東醫(yī)藥大學。
3月28日，皖南醫(yī)科大學高質(zhì)量發(fā)展大會召開，皖南醫(yī)學院正式更名為皖南醫(yī)科大學。
6月，濟寧市將濟寧醫(yī)學院創(chuàng)建醫(yī)科大學納入“十五五”規(guī)劃。
短短半年時間，全國已有至少6所地方醫(yī)學院完成或啟動了“學院”向“大學”的身份躍遷。而這背后，各地方、高校爭奪的是“大學”身份背后的優(yōu)質(zhì)教育科研資源。
據(jù)相關(guān)報道，一旦成功升格為大學，院校將獲得的資源包括但不限于更高額度的財政撥款、更多的事業(yè)編制配額等，而且地方政府的政策扶持力度也會更強。
更關(guān)鍵的是，博士學位授權(quán)點的審批通常以“大學”為重要基準，學院層級院校申報博點難度極大，而博士點又直接決定著學校的科研經(jīng)費、人才吸引力與行業(yè)地位。
當然，院校升格帶來的最直接變化，就是學校招生生源質(zhì)量提升與規(guī)模擴大。
以海南醫(yī)學院為例，更名海南醫(yī)科大學后，該校面向18個省份的高考平均分數(shù)線上漲，其中在海南省，臨床醫(yī)學類及預防醫(yī)學等專業(yè)上漲25分，碩士研究生復試首次自主劃線，生源質(zhì)量顯著提升。
值得注意的是，雖然學校升格是好事，但放在全國醫(yī)療人才供需的大背景中看，卻可能進一步加劇行業(yè)學歷內(nèi)卷。
醫(yī)科大學愈多，其畢業(yè)生自然也更多，不管是不是“孔乙己的長衫”，這些畢業(yè)生自然更傾向于留在大城市、大醫(yī)院。就業(yè)市場競爭愈發(fā)激烈，倒逼更多醫(yī)學生選擇考研、讀博，拉長醫(yī)學人才培養(yǎng)周期。
醫(yī)學教育本就周期漫長，一名青年醫(yī)生能夠獨立執(zhí)業(yè)往往已近三十歲。學歷門檻的進一步抬高，意味著青年醫(yī)師的成長周期更長、經(jīng)濟壓力更大，職業(yè)吸引力反而可能下降。
因此，在醫(yī)學院持續(xù)升格擴容的背景下，如何防止學歷內(nèi)卷消耗青年醫(yī)護的職業(yè)熱情，已經(jīng)是我們必須正視的行業(yè)命題了！
撰文 | 梅斯醫(yī)學綜合整理
編輯 | 木白
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