荷風盛夏 礪技爭先
深耕課堂 青年有為
為深入貫徹國家新時代教師隊伍建設與基礎教育課程改革的宏觀戰略,順應教育數字化轉型及“五育融合”的時代趨勢,全面鍛造學校青年教師學科教學與專業能力。7 月 5 日,北街小學教育集團特舉辦以“淬煉師能強根基 深耕篤行展才情”為主題的第二屆青年教師“強基計劃”教學技能與素養大賽活動。本次活動,以“強基固本、以賽促教”為導向,堅持以夯實青年教師教學基本功為目的,進一步推動AI數字化技術與小學課堂的深度融合,為集團化辦學高質量發展注入強勁動力。
賽場競技?三項比拼 各展芳華
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本次活動,堅持“應賽盡賽、應賽必賽”的原則,緊密結合《北街小學教育集團青年教師強基計劃三年行動每月素養與能力塑造實施綱要》的能力訓練要素,及新時期對教師素養能力提升的要求設置比賽項目,設計了涵蓋“教學設計、課件制作、板書設計能力”三大板塊內容。集團內共145人參與了競賽活動,各參賽教師積極準備、認真競賽,展呈現出了良好的個人素養及濃厚的競技氛圍。
精研教案?思維碰撞
教學設計闡述
各參賽教師現場抽取教學課題,在不借助任何網絡工具的前提下,通過深度研讀課標與教材內容,精準對標教學設計的各個環節,在規定時間內完成教學設計,并現場進行教學闡述。各參賽教師匠心獨運、精妙設計,現場展示亮點紛呈,盡顯備課功底與專業素養。
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智創課件?AI賦能
課件制作
本環節,要求參賽教師靈活運用豆包、剪映、即夢、可靈及國家中小學智慧教育平臺AI專區等工具,結合教學設計的主要內容,充分運用兩項及以上AI技術,進行原創教學課件的設計,旨在全方位地推動青年教師數字化教學創新能力的躍升,進一步展示新時代教師的“智教”風采。
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參賽選手現場制作
巧構板書?筆墨匠心
板書設計
活動現場,各參賽教師根據第一環節現場抽選的教學課題,深挖教材核心脈絡,提煉教學核心知識,精心設計版面布局,在兼顧知識性、邏輯性與視覺美感的前提下,設計出了一張張高質量的板書內容,充分展示出了各參賽教師較高的專業水平。
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部分優秀作品展示
專業評審?嚴謹賦能 公允育才
為保障賽事公平公正、專業規范,本次大賽精心遴選集團各成員校學科帶頭人、骨干教師等,組成一支經驗深厚、素養精湛的專項評審團隊,他們以嚴謹、公正、專業的態度,全方位考評每一位參賽教師,為青年教師成長精準賦能、保駕護航。
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評委現場評審
總結頒獎?表揚先進 蓄力前行
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活動當天下午,集團各成員校校長,分管教學副校長,各校教師代表及全體參賽教師,齊聚北街小學“世杰大講堂”,熱烈舉行活動總結大會暨頒獎儀式。本次大賽,集團內共91名教師在評比中脫穎而出,斬獲佳績。同時,評選出三堆小學、春天實驗學校和北街小學為優秀組織單位。
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北街小學教育集團理事長、北街小學黨委書記
閔正德 宣讀獲獎名文件
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集團各校領導為獲獎教師頒發榮譽證書
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北街小學教育集團第二屆青年教師
“強基計劃”教學技能與素養大賽活動
一等獎
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北街小學教育集團第二屆青年教師
“強基計劃”教學技能與素養大賽活動
一等獎
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北街小學教育集團第二屆青年教師
“強基計劃”教學技能與素養大賽活動
優秀組織獎
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北街小學教育集團第二屆青年教師
“強基計劃”教學技能與素養大賽活動
獲獎教師信息一覽表
校長寄語?篤行致遠 逐光成長
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總結儀式上,集團常務副理事長、總校長杜甫做總結講話。他首先就近年來集團在制度建設、教師專業發展、師生活動開展、優質資源共享、教學質量提升等方面所做的努力及取得的成效向大家做了全面而又詳盡的介紹。
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北街小學教育集團常務副理事長、總校長
杜 甫 總結講話
其次,他希望各成員校,要以本次活動為契機,立足集團整體發展格局,守正創新、精益求精,扎實落實各項育人工作,持續擦亮集團的辦學特色與教育品牌。同時,還對青年教師提出三點期許:
堅守育人初心,筑牢“強基”之魂
心懷“國之大者”,將立德樹人融入日常;涵養高尚師德,爭做有溫度、有深度的新時代“大先生”。
深耕課堂教學,錘煉“強基”之能
摒棄浮躁,沉心鉆研教材與教法;夯實專業基本功,追求課堂極致高效,真正做到站穩講臺、站好講臺。
擁抱數字變革,插上“強基”之翼
主動駕馭數字化工具,推動技術與學科深度融合;以技術賦能課堂、破解痛點,爭做智慧教育的先行者。
以賽礪師 以基育人
青衿逐夢 步履不停
以賽礪師,以基育人;青衿逐夢,步履不停。第二屆青年教師“強基計劃”教學技能與素養大賽既是集團強基行動的階段性成果檢驗,更是青年教師專業成長的全新起點。未來,北街小學集團將持續落實青年教師“強基計劃”三年行動綱要,常態化開展教學研修、技能比拼、數字化教學培訓,鍛造一支理念新、功底實、善創新、懂數字化的青年教師隊伍,為區域教育高質量發展貢獻北小力量。
來源 | 北街小學、利州教育在線
編輯 | 柏雨霞 校對 | 魯 露
責編| 柏雨霞 監審| 楊 得
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