池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功舉辦2026年專業(yè)群骨干綜合能力提升專題培訓(xùn)班

7月8日至12日，池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2026年專業(yè)群骨干綜合能力提升專題培訓(xùn)班在重慶電子科技職業(yè)大學(xué)舉辦。全院各專業(yè)群（副）主任、專業(yè)帶頭人、教學(xué)骨干代表共計(jì)40余人參訓(xùn)。池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記崩興宇，黨委委員、副院長戴啟培，黨委委員、組織人事處處長周立新全程跟班指導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓(xùn)各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

開班典禮上，崩興宇作動(dòng)員講話。他代表學(xué)院黨委向重慶電子科技職業(yè)大學(xué)的鼎力支持表示感謝，并回顧今年年初該校聶強(qiáng)校長做客學(xué)院“徽匠大講堂”，分享“雙高計(jì)劃”專業(yè)群建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐，讓全體教職工真切見識(shí)到重慶電子科技職業(yè)大學(xué)在職教領(lǐng)域的標(biāo)桿實(shí)力。他指出，當(dāng)前職業(yè)教育進(jìn)入擴(kuò)容提質(zhì)、強(qiáng)質(zhì)爭先關(guān)鍵階段，2026年是學(xué)院“強(qiáng)質(zhì)爭先、建高創(chuàng)大”戰(zhàn)略攻堅(jiān)之年，專業(yè)群是高職院校立身之本、發(fā)展根基，直接關(guān)系學(xué)校核心競爭力。目前學(xué)院已構(gòu)建“2+8”專業(yè)群梯隊(duì)，斬獲省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，辦學(xué)質(zhì)量排名大幅提升，但對(duì)標(biāo)全國職教第一方陣，在雙高核心指標(biāo)、產(chǎn)教融合落地、標(biāo)志性成果產(chǎn)出等方面仍存在明顯短板，本次千里赴渝學(xué)習(xí)，既是對(duì)標(biāo)標(biāo)桿、自查不足的取經(jīng)之行，更是聚力攻堅(jiān)、賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)干之行。崩興宇對(duì)全體參訓(xùn)學(xué)員提出明確學(xué)習(xí)要求。一要明晰學(xué)習(xí)重點(diǎn)，緊扣池州產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略，聚焦專業(yè)布局適配、崗課賽證綜合育人、深度產(chǎn)教融合三大方向研學(xué)，主動(dòng)借鑒重慶電子科技職業(yè)大學(xué)可復(fù)制、可落地的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把所學(xué)轉(zhuǎn)化為優(yōu)化群組邏輯、深化教學(xué)改革、建強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、完善人才培養(yǎng)體系的實(shí)操辦法。二要端正治學(xué)態(tài)度，保持空杯心態(tài)，放下固有工作思維，杜絕走馬觀花式學(xué)習(xí)，深挖專業(yè)群建設(shè)底層邏輯，做到學(xué)深悟透、入腦入心。三要嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，堅(jiān)持知行合一，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)管理制度，謹(jǐn)言慎行，充分展現(xiàn)池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工良好風(fēng)貌。

本次培訓(xùn)為期5天，采取專題講座、校際對(duì)口交流、實(shí)地現(xiàn)場教學(xué)、分組專題研討等形式。培訓(xùn)特邀請(qǐng)職教領(lǐng)域權(quán)威專家，圍繞職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展政策導(dǎo)向與建設(shè)路徑、高職院校升格本科路徑規(guī)劃與戰(zhàn)略定位、職業(yè)教育教學(xué)關(guān)鍵要素改革政策解讀及重慶電子科技職業(yè)大學(xué)實(shí)踐、雙師隊(duì)伍及教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力評(píng)估與建設(shè)、基于崗位的專業(yè)群模塊化課程體系構(gòu)建與實(shí)施、AI賦能教學(xué)設(shè)計(jì)、在線開放課程、教材開發(fā)一體化建設(shè)路徑等主題授課，并組織學(xué)員赴重慶電子科技職業(yè)大學(xué)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地開展現(xiàn)場教學(xué)。7月9日，培訓(xùn)班組織8個(gè)專題小組開展集中研討，學(xué)員圍繞專業(yè)群升級(jí)、產(chǎn)教融合、師資團(tuán)隊(duì)、教學(xué)改革等核心議題交流經(jīng)驗(yàn)、查擺難題、共研對(duì)策。

培訓(xùn)圓滿結(jié)業(yè)后，全體學(xué)員紛紛表示，此次培訓(xùn)干貨滿滿、針對(duì)性極強(qiáng)，既是對(duì)理論思想的深化洗禮，也是對(duì)專業(yè)建設(shè)實(shí)踐方法的全面賦能。培訓(xùn)收官不是學(xué)習(xí)終點(diǎn)，而是專業(yè)群提質(zhì)攻堅(jiān)的全新起點(diǎn)。后續(xù)將持續(xù)做好學(xué)習(xí)成果消化、轉(zhuǎn)化、固化工作，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)思用貫通、知信行合一，以“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感、“等不起”的使命感立足教學(xué)主責(zé)主業(yè)，聚焦專業(yè)群建設(shè)核心任務(wù)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、爭先實(shí)干，以過硬專業(yè)建設(shè)實(shí)績?yōu)閷W(xué)院“建高創(chuàng)大”目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)教學(xué)骨干力量。

（圖文/池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院）