四川
探?課程百味 展?成長力量——宜賓市志城幼兒園開展課程故事暨兒童觀察記錄分享活動
為落實《中華人民共和國學前教育法》《3-6歲兒童學習與發展指南》要求，踐行“用愛育兒童，用志創未來”辦園理念，推進五育融合，提升教師課程開發實施、幼兒游戲觀察分析與教育反思能力，完善園本課程體系，2026年7月1日，宜賓市志城幼兒園開展了“探?課程百味，展?成長力量”課程故事暨兒童觀察記錄評比分享活動，活動邀請家長代表共同參與觀摩交流。
本次分享分為課程故事、兒童觀察記錄兩大板塊。課程故事分享環節，宜賓市志城幼兒園多位教師結合班級實踐展開匯報：楊洲梅老師《走啊！‘趣’做小學》將幼小銜接融入一日生活，緩解幼兒入學焦慮；吳湘燕老師《值日小當家》依托幼兒值日矛盾建立班級勞動秩序，聯動家庭培養幼兒責任意識；劉利老師《沙池蛤蟆，自然之趣》以幼兒偶然發現為切入點，融合家園、數字化資源開展自然探究，推動幼兒多領域綜合發展。觀察記錄板塊中，李琳、張淼、鄭秋霞、倪曉嵐、李玉玲、郭德翠六位教師分別圍繞幼兒建構游戲、球類運動、肢體動作、生活技能、棋類游戲等真實場景，持續追蹤幼兒成長變化，依托游戲問題引導幼兒自主探究、合作思考，充分展現以幼兒為本的教育實踐。
現場家長代表全程觀摩并依次交流感悟，家長們對教師善于捕捉幼兒興趣、順應天性開展引導的教育方式表示認可與感謝，真切感受到幼兒階段性成長，也為家園協同育人工作提出有益思路。
專業領航，評鑒成長。課程故事分享結束后，宜賓市志城幼兒園園長周洋充分肯定了教師認真籌備、坦誠分享的敬業態度，并結合課程給出專業改進建議：撰寫課程故事要理清主線、精簡內容，增強敘事邏輯與專業性。觀察記錄分享后，該園副園長曹洪湖從教師專業成長、教育情懷、常態化教研等方面肯定大家成果，同時梳理觀察記錄核心思考要點，講解幼兒游戲核心經驗與連續觀察的重要性，立足幼兒真實行為客觀分析，強化觀察連續性與分析邏輯性，助力教師提升觀察研判與專業支持能力。
本次教研活動以真實課程案例、幼兒觀察記錄為載體，搭建教師互學互鑒、家園協同交流的平臺，有效夯實教師觀察、反思與課程實施專業能力。
今后，志城幼兒園將持續立足幼兒游戲與生活挖掘教育價值，堅持寓教于樂，以優質園本課程滋養幼兒全面健康成長。（來源：宜賓市志城幼兒園）
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